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家长课堂|面对青春期的“亲子对抗 ”父母如何应对?
—2019-12-12

    “对于青春期教育,我一直秉持“亲子关系>亲子教育”的观点”,12月7日,美国认证协会ACI高级讲师、家庭教育讲师李华女士在西雅美途家长课堂上说到:父母重视与孩子关系的建立,青春期教育会变得简单许多,但父母会觉得与青春期孩子相处是一件十分困难的事情。青春期的孩子为什么叛逆?如何与孩子建立良好关系?



青春期孩子的心智发展

◆ 对人事物的认知能力大幅提升,但有一定的局限性

◆ 要求独立的意愿更强烈,渴望被接受同时也懂得了尊重

◆ 消极心态或心理偏差容易导致抑郁倾向或精神症状


青春期孩子的人际互动

◆ 在人际关系中变得敏感而压抑,总感觉被他人挑剔

◆ 与父母关系出现裂痕的原因,来自宣扬自主的抗拒

◆ 对恋爱关系的问题,愿意听经验分享但是拒绝建议


作为一位18岁女儿母亲的李华老师,也经历过孩子青春期。“就说我女儿,小时候挺乖的,什么话都对我说。可是自从上了中学,就对我没话了,还常常一脸心事的样子。你问她,张口就是:别管我,说了您也不懂。”家长课堂现场,李华老师以自己面对女儿青春期的经验、感受、处理方式等为切入点,引导家长们如何正确地与青春期的孩子更好的相处。



信任孩子,是教育的前提


龙应台《目送》中有一句话说到:所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。孩子的人生之路与家长是不一样的,要学会放手。放手就意味着家长要充分信任孩子,即使是他/她犯错误的时候,李华老师还提倡家长们“做60分的家长”。



积极倾听是亲子互动的“敲门砖”


一方面,所有的孩子都渴望被家长“看见”,他们渴望被了解和理解;另一方面,所谓“叛逆”实际上是孩子们对不被了解和理解的反抗,而家长不能够积极的倾听,往往还与自身的情绪有关。现场,李华老师给家长们教授了管理情绪的小技巧。


深呼吸 离开当下场景,挂钩法

 

家庭关系铁三角

角色扮演


最后,李华老师邀请家长们上台扮演“家庭关系铁三角”,通过角色扮演,家长们分享自己的感受,现场气氛达到了高潮。



家长课堂结束后,学校还进行了分班家长会,对于“家长课堂”“分班家长会”也得到了家长们的一致好评。